Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Nivel: Secundaria 2º

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los alumnos no desarrollan un pensamiento crítico para la resolución de problemas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Motivación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos una situación problemática donde se requiera el uso de herramientas, máquinas o instrumentos para su solución.
   
   
   • Plantear preguntas que generen reflexión, como "¿Qué herramientas podríamos utilizar para resolver este problema?" o "¿Qué pasaría si no existieran estas herramientas?".
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas donde los alumnos mencionen diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que conocen.
   
   
   • Realizar una breve explicación de cada uno de estos elementos, indicando su función y cómo se utilizan en distintos contextos.
   
   
   
   



3. Aplicación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema específico para resolver.
   
   
   • Cada grupo deberá proponer una solución utilizando herramientas, máquinas o instrumentos, explicando el proceso de pensamiento detrás de su elección.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Motivación (10 minutos):
   
   
   • Presentar a los alumnos una situación problemática diferente a la de la sesión anterior, donde se requiera el uso de herramientas, máquinas o i