Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Los niños y las niñas de la escuela desconocen las partes, funciones y cuidados del cuerpo.

Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducción a las capacidades y habilidades motrices a través de una charla explicativa y participativa.


• Lectura de un cuento relacionado con el cuidado del cuerpo y la importancia de la actividad física.


• Actividad práctica: Juego de movimientos básicos (saltos, carreras, equilibrio).


• Reflexión sobre la importancia de adaptar los movimientos según las condiciones del juego.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y breve recordatorio del cuento leído.


• Actividad práctica: Juego de movimientos adaptados. Los alumnos deberán adaptar sus movimientos según las condiciones del juego propuestas por el docente.


• Escritura: Los alumnos deberán escribir una pequeña historia relacionada con el juego y cómo adaptaron sus movimientos.


• Lectura en voz alta de las historias escritas por los alumnos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de las sesiones anteriores y reflexión sobre la importancia de conocer las partes y funciones del cuerpo para adaptar los movimientos adecuadamente.


• Actividad práctica: Juego de reconocimiento del cuerpo. Los alumnos deberán identificar las partes del cuerpo y realizar movimien