La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Revisión de las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Revisión de las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena.

Objetivo PDA: Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Caída de Tenochtitlán

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación" y explicarles que revisaremos las campañas militares de Hernán Cortés.


• Presentación del problema: Plantear el problema "La Caída de Tenochtitlán" y realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las posibles causas y consecuencias de este evento histórico.


• Organización de grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes y asignarles roles específicos (investigador, escritor, presentador, etc.).


• Investigación: Cada grupo deberá investigar sobre las campañas militares de Hernán Cortés y recopilar información relevante sobre sus estrategias, acciones y resultados. Podrán utilizar libros, internet u otras fuentes confiables.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de la investigación: Cada grupo deberá presentar ante el resto de la clase los resultados de su investigación. Deberán enfocarse en cómo Hernán Cortés logró someter a la población indígena a través de sus campañas militares.


• Debate y discusión: Promover un debate en clase, donde los alumnos puedan expresar sus opiniones y reflexionar sobre los aspectos éticos y morales de la conquista de Tenochtitlán. Fomentar el respeto y el pensamiento críti