Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Importancia de la actividad física durante el día.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación del problema interdisciplinar sobre la importancia de la actividad física durante el día.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes tipos de actividades físicas que pueden realizar durante el día.


• Discusión en grupo sobre los beneficios de la actividad física para la salud.


• Presentación de ejemplos de juegos y situaciones en los que se requiere combinar patrones básicos de movimiento.

Aplicación (5 minutos):

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Asignación de un juego o situación en el que los alumnos deberán combinar patrones básicos de movimiento.


• Los alumnos realizarán la actividad y se observará su habilidad para combinar los movimientos de manera adecuada.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión grupal sobre lo aprendido durante la clase.


• Resumen de los beneficios de la actividad física para la salud.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Introducción (10 minutos):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Recordatorio del objetivo de la clase y del problema interdisciplinar.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de un calentamiento conjunto para preparar el