Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 6º sobre el tema Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas.

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números decimales entre naturales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Falta de comprensión lectora relacionada con el tema de día de muertos.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Presentar el tema de la clase: Multiplicación y división como operaciones inversas.


• Plantear el problema interdisciplinar: Falta de comprensión lectora relacionada con el tema de día de muertos.

Exploración (15 minutos):

• Realizar una actividad de lectura en grupo sobre el día de muertos, que incluya preguntas de comprensión lectora relacionadas con el tema.


• Fomentar la participación de todos los alumnos en la discusión y resolución de las preguntas.

Indagación (20 minutos):

• Plantear una situación problemática relacionada con la multiplicación y la división de números decimales entre naturales, que esté vinculada al tema de día de muertos.


• Proporcionar a los alumnos recursos (libros, internet, etc.) para que investiguen y encuentren la solución al problema planteado.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos mientras realizan la investigación.

Cierre (5 minutos):

• Compartir en grupo las soluciones encontradas por los alumnos y discutir sobre la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.


• Reflexionar sobre la importancia de la comprensión lectora para resolver situaciones problemáticas en diferentes