Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo de la PDA: Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender:

Los niños y niñas del Preescolar 1º presentan dificultades para expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de manera oral.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema

• Presentación del proyecto comunitario: "Conectando nuestras voces".


• Conversación en grupo sobre la importancia de expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en comunidad.


• Actividad de reflexión: Los alumnos dibujarán y compartirán una situación en la que se hayan sentido felices, tristes o enojados.

Sesión 2 (45 minutos): Exploración de los diversos lenguajes

• Presentación de diferentes formas de comunicación: palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos y movimientos corporales.


• Juego de mímica: Los alumnos representarán diferentes emociones y los demás deberán adivinarlas.


• Actividad de expresión: Los alumnos dibujarán en pequeños grupos una necesidad que tengan y luego la compartirán con el resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos): Compartiendo nuestras ideas

• Invitación a los alumnos a expresar sus ideas sobre un tema en particular (por ejemplo: qué les gustaría hacer en el aula).


• Trabajo en grupos pequeños para crear una lista de palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que puedan utilizar