Interacción motriz

Plan de clase

Tema: Interacción motriz

Grado: 5º de Primaria

Objetivo: Promover ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestras habilidades motrices

• Presentación del objetivo de la clase y contextualización del tema.


• Realización de una actividad de autoevaluación de las habilidades motrices de los alumnos: cada alumno deberá puntuar del 1 al 5 su nivel de habilidad en diferentes destrezas motrices (correr, saltar, lanzar, etc.).


• Formación de equipos de trabajo heterogéneos, mezclando alumnos con diferentes niveles de habilidad.


• Planteamiento de un juego colaborativo donde deberán completar una serie de retos que involucren diferentes habilidades motrices. El objetivo es fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.

Sesión 2:
Tema: Coordinación y trabajo en equipo

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Realización de una actividad de calentamiento enfocada en la coordinación motriz, utilizando juegos de cuerda o coordinación de movimientos.


• Presentación de un juego cooperativo que requiera coordinación y trabajo en equipo. Se explicarán las reglas y se enfatizará la importancia de seguirlas para favorecer la convivencia y la igualdad de oportunidades para todos los alumnos.


• Reflexión y puesta en común sobre la importancia de la coordinación y el trabajo en equipo para el logro de objetivos comunes.

Sesión 3:
Tema: Respeto a las reglas y convivencia

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Realización