Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Diana Rosas
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con diferentes compañeras y compañeros, para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar


Objetivo: Interactuar con diferentes compañeros y compañeras, para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.


Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos y la importancia de establecer relaciones positivas.

  • Actividad: Juego de presentación, donde los estudiantes deben interactuar con diferentes compañeros para conocerse y establecer vínculos.

  • Reflexión grupal: ¿Por qué es importante tener amigos en el colegio? ¿Cómo nos sentimos cuando tenemos amigos?


Sesión 2:



  • Presentación del problema: Los alumnos no mantienen buena coordinación.

  • Actividad: Juego de coordinación motriz, donde los estudiantes deberán trabajar en grupos para superar diferentes obstáculos.

  • Reflexión grupal: ¿Cómo nos hemos sentido al trabajar en equipo? ¿Qué aprendimos de esta actividad?


Sesión 3:



  • Actividad: Visita a un centro comunitario o asilo de ancianos, donde los estudiantes interactuarán con personas de diferentes edades y contextos. Realizarán actividades de colaboración y empatía, como leerles cuentos, conversar con ellos o ayudar en tareas simples.

  • Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos de las personas que conocimos? ¿Cómo podemos ayudar a los demás?


Sesión 4:



  • Actividad: Juego de roles, donde los estudiantes representarán diferentes situaciones de la vida cotidiana donde se requiere interacc