Introducción a la experimentación con elementos visuales y sonoros

Ma. Del carmen Mendoza
Primaria 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza una composición visual colectiva con objetos a su alcance para representar distintas ideas y formas mediante esculturas efímeras, performances o instalaciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la experimentación con elementos visuales y sonoros
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje:



  • Los alumnos serán capaces de identificar y utilizar diferentes elementos visuales y sonoros para representar distintas ideas y formas.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentar el tema de la clase: experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.

  • Motivar a los alumnos a pensar en cómo se pueden expresar ideas y formas a través de objetos visuales y sonoros.

  • Realizar una breve lluvia de ideas en torno a los elementos visuales y sonoros que conocen.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Mostrar ejemplos de esculturas efímeras, performances e instalaciones artísticas que utilizan elementos visuales y sonoros.

  • Fomentar la observación y la reflexión en torno a estos ejemplos, animando a los alumnos a identificar los elementos visuales y sonoros presentes.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes objetos visuales y sonoros, utilizando su cuerpo para explorar sus posibilidades expresivas.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Realizar una puesta en común donde los alumnos compartan sus experiencias y reflexiones sobre la actividad práctica.

  • Hacer énfasis en la importancia de la experimentación y la creatividad en la expresión artística.


Sesión 2:
Tema: Exploración de elementos visuales
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje:



  • Los alumnos serán capaces de crear composiciones visuales colectivas utilizando objetos a su alcance.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordar el tema de la clase anterior: experimentación con elementos visuales