Cuidado de la salud personal y colectiva

DAIRA MONTSERRAT VALLADARES
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Disfruta de realizar actividades físicas y reconoce los beneficios para su salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo: Disfrutar de realizar actividades físicas y reconocer los beneficios para la salud.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: No existe cultura responsable en la práctica de los hábitos saludables (alimentación, higiene, actividad física y prevención de accidentes)


Enfoque: Inclusión y vida saludable


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: Cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por hábitos saludables.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicar la importancia de la higiene personal y colectiva, la alimentación equilibrada y la actividad física para mantener una buena salud.

  • Mostrar imágenes y materiales relacionados con los hábitos saludables.

  • Realizar una breve actividad física en el aula para motivar a los alumnos a disfrutar de la actividad física.


Acción (5 minutos):



  • Asignar tareas a los alumnos para que realicen en casa relacionadas con los hábitos saludables, como lavarse las manos correctamente antes de comer, comer frutas y verduras, etc.

  • Explicar que en la siguiente sesión se revisarán las actividades realizadas en casa.


Cierre (5 minutos):



  • Realizar una reflexión final sobre la importancia de cuidar nuestra salud.

  • Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias y aprendizajes sobre los hábitos saludables.


Sesión 2:


Revisión de actividades realizadas en casa (15 minutos):



  • Invitar a los alumnos a compartir las tareas que realizaron en casa relacionadas con los hábitos saludables.

  • Realizar preguntas