Introducción a la narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de sucesos autobiográficos.
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la narración de sucesos autobiográficos y familiarizarlos con las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.

Actividades:

1. Presentación de la temática: se les explicará a los alumnos qué es la narración de sucesos autobiográficos y se mostrarán ejemplos de textos autobiográficos.


2. Actividad de prelectura: los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre qué creen que son las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.


3. Lectura de un texto autobiográfico: se les proporcionará a los alumnos un texto autobiográfico para que lo lean y marquen las relaciones temporales presentes en el mismo.


4. Discusión en grupo: se realizará una discusión en grupo sobre las relaciones temporales encontradas en el texto leído y se resaltarán los aspectos importantes.

Sesión 2:
Tema: Relaciones temporales de secuencia en la narración autobiográfica.
Objetivo: Identificar y comprender las relaciones temporales de secuencia en los textos autobiográficos.

Actividades:

1. Actividad de recordatorio: los alumnos realizarán una actividad de recordatorio sobre las relaciones temporales de secuencia explicadas en la sesión anterior.


2. Lectura de un nuevo texto autobiográfico: se les proporcionará a los alumnos un nuevo texto autobiográfico para que lo lean y identifiquen las relaciones temporales de secuencia presentes en el mismo.


3. Actividad de escritura: los alumnos escribirán un breve relato autobiográfico en el cual utilicen las relaciones temporales de secuencia aprendidas.

Sesión 3:
Tema: Relaciones temporales de simultaneidad e