Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Ricardo Sandoval
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:
Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Introducción al concepto de herramientas como extensión corporal



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Actividad de brainstorming: los alumnos deben mencionar ejemplos de herramientas que utilizan en su vida diaria y cómo estas herramientas les ayudan a satisfacer sus necesidades.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de las herramientas como extensión corporal.

  • Actividad práctica: los alumnos deben traer una herramienta de su elección y explicar cómo la utilizan para satisfacer sus necesidades.


Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: Máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades



  • Repaso del tema anterior y del objetivo de la clase.

  • Presentación de diferentes tipos de máquinas e instrumentos utilizados en diversas sociedades y culturas.

  • Actividad grupal: los alumnos deben investigar sobre el uso de una máquina o instrumento específico en una sociedad o cultura distinta a la suya y presentar sus hallazgos al grupo.

  • Discusión en grupo sobre cómo estas máquinas e instrumentos ayudan a satisfacer intereses y necesidades en diferentes sociedades.


Sesión 3 - Duración: 45 minutos
Tema: Procesos de cambio té