Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Plan de clase

Planeación de clase: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Nivel: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos tienen problemas para trabajar, la lateralidad, su ubicación, su esquema corporal y las necesidades básicas de la motricidad.

Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicación de la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


• Actividad: Juego de recoger objetos pequeños con pinzas. Se trabajarán los movimientos finos y precisos de los dedos.


• Reflexión y conversación sobre la importancia de tener precisión en los movimientos.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar la importancia de la precisión en los movimientos.


• Actividad: Juego de enhebrar cuentas en un cordón. Se trabajará la coordinación mano-ojo y los movimientos finos.


• Conversación sobre la necesidad de coordinar los movimientos al realizar tareas cotidianas.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior: Recordar la importancia de la coordinación en los movimientos.


• Actividad: Juego de lanzar una pelota hacia un objetivo. Se trabajará la precisión en el lanzamiento y la coordinación