El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo de aprendizaje: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Actividad:

1. Inicio (10 minutos): Presentación del tema y del objetivo de aprendizaje. Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué entienden por espacio geográfico y cómo creen que se relaciona con la sociedad y la naturaleza.


2. Desarrollo (25 minutos): Proyectar un video corto que explique la relación entre la sociedad y la naturaleza en el espacio geográfico. Luego, realizar una discusión en grupo sobre las ideas principales del video y cómo se aplican a su entorno.


3. Cierre (10 minutos): Reflexión individual por escrito sobre la importancia de comprender las interrelaciones sociedad-naturaleza en el espacio geográfico. Los estudiantes deben escribir al menos dos conclusiones.

Sesión 2:

Objetivo de aprendizaje: Analizar el impacto e importancia del problema ambiental actual en su entorno.

Actividad:

1. Inicio (10 minutos): Repaso del objetivo de aprendizaje de la sesión anterior y de las conclusiones escritas por los estudiantes. Establecer una conexión entre las interrelaciones sociedad-naturaleza y los problemas ambientales actuales.


2. Desarrollo (25 minutos): Presentación de diferentes problemas ambientales actuales y su impacto en el entorno local. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un problema ambiental específico para investigar. Los estudiantes deben identificar las causas y consecuencias del problema, así como posibles soluciones.


3. Cierre (10 minutos): Presentación en grupo de los problemas ambientales investigados y discusión sobre las posibles soluciones. Cada grupo debe presentar al menos una soluc