Presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad
Luis Madrigal- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad
Tema: El manejo de residuos para la disminución de la contaminación en nuestra comunidad
Nivel educativo: Secundaria 3º
Objetivo de aprendizaje: Diseñar y llevar a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Se abordarán aspectos relacionados con ciencias naturales, ciencias sociales y tecnología.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Actividad inicial (10 minutos): Presentación del tema y motivación a través de una breve historia sobre la contaminación en la comunidad.
Indagación (25 minutos): Los estudiantes investigarán sobre los principales contaminantes presentes en su comunidad y su impacto en la salud y el medio ambiente.
Reflexión y discusión en grupo (10 minutos): Los estudiantes compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre la importancia de abordar el problema de la contaminación en la comunidad.
Sesión 2 (45 minutos):
Actividad inicial (10 minutos): Repaso de la sesión anterior y planteamiento de preguntas de investigación relacionadas con el manejo de residuos en la comunidad.
Indagación (25 minutos): Los estudiantes investigarán sobre las prácticas actuales de manejo de residuos en la comunidad y sus consecuencias ambientales.
Reflexión y discusión en grupo (10 minutos): Los estudiantes compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre posibles soluciones al problema del manejo de residuos en la comunidad