La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Investigar el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y exponerlo a sus pares en la organización cronológica que consideren más adecuada.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos): Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en México.

  
  



• Actividad 1 (10 minutos): Realización de una lluvia de ideas con los estudiantes para identificar distintos pueblos que han llegado a habitar México debido a necesidades económicas, políticas o sociales.

  
  



• Actividad 2 (20 minutos): Organización de los estudiantes en grupos de 4 integrantes. Cada grupo deberá investigar sobre un pueblo específico y su contribución cultural en México. Los pueblos a investigar pueden incluir los españoles, africanos, chinos, árabes, entre otros. Se les proporcionará material de apoyo (libros, internet, etc.) para realizar la investigación.

  
  



• Cierre (10 minutos): Los grupos expondrán brevemente la información que encontraron sobre el pueblo que investigaron. Se promoverá el diálogo entre los estudiantes para relacionar las diversas culturas y reflexionar sobre las contribuciones de cada una.

  
  

Sesión 2:

• Inicio (5 minutos): Breve repaso de la clase anterior.

  
  



• Actividad 1 (20 minutos): Los grupos se reunirán nuevamente para organizar cronológicamente la llegada de los distintos pueblos a México. Cada grupo deberá explicar y justificar su elección de organización cronológica.

  
  



• Actividad 2 (15 mi