Introducción al tema y diagnóstico del problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico del problema (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase: La comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por comunicación asertiva y dialogica.


• Mostrar ejemplos de situaciones en las que se ejerce violencia en la comunicación.


• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos identifiquen expresiones de violencia presentes en su entorno comunitario.


• Pedir a los alumnos que escriban una breve redacción sobre cómo afecta la violencia en la comunicación en su comunidad.

Sesión 2: Conocer los recursos y espacios disponibles para la propuesta (45 minutos)

• Presentar el objetivo de la sesión: Elaborar solicitudes de gestión de espacios y recursos.


• Explicar a los alumnos la importancia de identificar los recursos y espacios disponibles en su comunidad.


• Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen los diferentes espacios y recursos en su comunidad que podrían ser utilizados para llevar a cabo la propuesta de comunicación asertiva y dialógica.


• Pedir a los alumnos que elaboren una solicitud dirigida a las autoridades correspondientes para solicitar el uso de dichos espacios y recursos.

Sesión 3: Desarrollo del proyecto comunitario (45 minutos)

• Presentar el objetivo de la sesión: Dar a conocer la propuesta de comunicación asertiva y dialógica.


• Explicar a los alumnos que deben elaborar un plan de acción para llevar a cabo la propuesta en su comunidad.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un área específica de la comunidad para trabajar.


• Cada grupo deberá elaborar un plan de acción detallado que i