Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: 5º de Primaria

Objetivo: Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad de reflexión: Los alumnos escribirán en una hoja de papel cómo se describen a sí mismos y cómo creen que los demás los describen.


• Puesta en común y discusión en grupo sobre las respuestas.

Sesión 2: Factores que influyen en las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse (45 minutos)

• Actividad de investigación y análisis: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre distintos factores que influyen en las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de las personas, como la cultura, la familia, el entorno, etc.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de cartel o presentación.

Sesión 3: Entendimiento mutuo (45 minutos)

• Actividad de observación y empatía: Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán ponerse en el lugar de otra persona y tratar de comprender su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse. Para ello, podrán utilizar técnicas como el role-playing o la escritura de un diario ficticio desde la perspectiva de esa persona.


• Puesta en común y reflexión en grupo sobre las experiencias vividas.

Sesión 4: Aprendizaje servicio (45 minutos)

• Actividad de servicio: Los alumnos realizarán una actividad en la que tendrán que aplicar lo aprendido sobre las formas de ser