Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.
Objetivo: Explorar las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo en juegos y actividades, de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1 (Introducción al tema):
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio: Saludo y presentación de la clase.


2. Actividad de sensibilización: Realizar una ronda en la que cada alumno mencione una forma de moverse que le guste.


3. Presentación del tema: Mostrar imágenes de diferentes actividades físicas y preguntar a los alumnos cuáles les gustaría aprender a hacer.


4. Actividad principal: Juego de "Simon dice" adaptado para que los alumnos practiquen distintas formas de movimiento.


5. Cierre: Reflexión grupal sobre lo aprendido y compromiso de los alumnos para practicar en casa alguna forma de movimiento explorada en la clase.

Sesión 2 (Actividades en el aula):
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y revisión de las formas de movimiento exploradas por los alumnos en casa.


2. Actividad de calentamiento: Juego de estatuas musicales, en el que los alumnos deben imitar diferentes posturas y movimientos.


3. Actividad principal: Creación de un circuito en el aula con estaciones que involucren diferentes habilidades motrices (correr, saltar, gatear, equilibrarse, etc.).


4. Cierre: Reflexión grupal sobre las habilidades motrices trabajadas y cómo se sintieron al realizar las diferentes actividades.

Sesión 3 (Actividades en el patio):
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. I