Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Tema: Abordar la celebración del Día de muertos.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Construir de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Día de muertos.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes relacionadas con el Día de muertos y preguntar a los estudiantes qué saben sobre esta celebración.


• Introducción al problema: Plantear el problema de cómo abordar la celebración del Día de muertos de manera significativa y respetuosa.


• Organización de equipos de trabajo: Formar grupos de 4 o 5 estudiantes para trabajar en conjunto durante toda la secuencia didáctica.


• Asignación de roles en los equipos: Cada estudiante deberá desempeñar un rol específico (investigador, organizador, creativo, comunicador, etc.).

Sesión 2:

• Investigación del tema: Los estudiantes realizarán una investigación en línea y/o en la biblioteca escolar para recopilar información sobre las tradiciones y significados del Día de muertos.


• Registro de la información: Cada equipo recopilará la información en un cuaderno o papelógrafo para posteriormente compartirlo con el resto de la clase.


• Reflexión grupal: Los estudiantes compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre la importancia de la celebración del Día de muertos en su comunidad y país.

Sesió