Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Objetivo (PDA): Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos no reconocen las raíces de sus tradiciones, lo cual no saben.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema y analizar las representaciones del espacio geográfico a partir de la interculturalidad.

• Presentar a los alumnos el problema planteado: "Los alumnos no reconocen las raíces de sus tradiciones, lo cual no saben".


• Generar una lluvia de ideas sobre qué es el espacio geográfico y cómo se representa.


• Realizar una actividad de lectura en grupos pequeños sobre las diferentes formas de representación del espacio geográfico en México y el mundo, haciendo énfasis en las representaciones ancestrales.


• Realizar una puesta en común de lo leído y generar una reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer y valorar los saberes ancestrales.

Sesión 2:

Objetivo: Analizar las categorías de análisis espacial a través de ejemplos concretos.

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre las representaciones del espacio geográfico.


• Presentar diferentes categorías de análisis espacial como la ubicación, la extensión, la distribución y las relaciones espaciales.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y analicen estas categorías a partir de ejemplos concretos de diferentes regiones del mundo y de México.


• Fomentar el debate y la discusión entre los alumnos sobre las diferencias y similitudes