Introducción al tema y planteamiento del problema

Bertha Marisol Cortés León
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos comprendan la importancia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo y sean capaces de identificar la falta de reconocimiento de estos derechos.


Actividades:



  1. Presentación del tema y contextualización: El profesor realizará una breve introducción al tema de los derechos humanos en México y en el mundo, explicando su importancia y relevancia en la sociedad actual.

  2. Debate: Se formarán equipos de trabajo y se les planteará la siguiente pregunta: ¿Qué opinión tienen sobre la vigencia de los derechos humanos en la actualidad? Los alumnos deberán discutir en sus equipos y anotar sus argumentos.

  3. Puesta en común: Cada equipo expondrá sus argumentos y se abrirá un debate en el que los alumnos puedan expresar sus opiniones y confrontar ideas.

  4. Planteamiento del problema: El profesor presentará el problema central que se abordará durante las siguientes sesiones: la falta de reconocimiento de los derechos humanos. Se invitará a los alumnos a reflexionar sobre este problema y a plantear posibles soluciones.


SESIÓN 2: Investigación y análisis del problema (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos investiguen y analicen la problemática de la falta de reconocimiento de los derechos humanos en diferentes sociedades del mundo.


Actividades:



  1. Investigación en equipos: Los alumnos se dividirán en equipos y se les asignará una sociedad o país diferente para que investiguen sobre la situación de los derechos humanos en ese lugar. Deberán buscar información sobre violaciones a los derechos humanos, casos destacados y acciones que se están lleva