Introducción al tema y planteamiento del problema
CASSANDRA MELISSA DIAZ
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de la distribución de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra y plantear el problema relacionado con las drogas.
Inicio:
- Saludo a los alumnos y revisión de la lección anterior.
- Presentación del tema: "La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra".
- Preguntas motivadoras: ¿Qué tanto saben sobre el agua en nuestro planeta? ¿Cuál creen que es la importancia de las aguas continentales y oceánicas?
Desarrollo:
- Breve explicación sobre la importancia del agua en la Tierra.
- Presentación de imágenes y videos que muestren la distribución de las aguas continentales y oceánicas.
- Actividad de lluvia de ideas: ¿Dónde podemos encontrar agua en la Tierra? Anotar en el pizarrón las respuestas de los alumnos.
Cierre:
- Planteamiento del problema: "¿Cómo afecta el problema de las drogas a la distribución de las aguas continentales en México y el mundo?"
- Asignación de tarea: Investigar sobre la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Sesión 2: Investigación y análisis de datos (45 minutos)
Objetivo: Que los alumnos investiguen y analicen la distribución de las aguas continentales en México y el mundo.
Inicio:
- Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.
- Repaso de la tarea asignada: cada alumno debe compartir sus hallazgos sobre la distribución de las aguas continentales.
Desarrollo:
- Organización de los alumnos en grupos de trabajo.
- Investigación en línea y consulta de mat