Explorando nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarnos

VictorRepley
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Explorando nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarnos
Tiempo: 45 minutos


Objetivo: Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de explorar y comprender las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, mostrando empatía hacia las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema: "Vamos a explorar cómo somos, cómo pensamos, cómo actuamos y cómo nos relacionamos con los demás".

    • Elicitación de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos sobre situaciones en las que han tenido que mostrar empatía hacia los demás.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad 1: Juego de roles (10 minutos)



      • Divide a los alumnos en grupos pequeños.

      • Entrega a cada grupo una tarjeta con una situación conflictiva.

      • Los alumnos deberán representar la situación y buscar soluciones que muestren empatía hacia todos los involucrados.

      • Al final, cada grupo comparte su representación y soluciones encontradas.



    • Actividad 2: Análisis de casos (15 minutos)



      • Muestra a los alumnos diferentes casos de situaciones de la vida real en las que se requiere mostrar empatía.

      • Los alumnos deberán discutir en parejas cada caso y reflexionar sobre cómo podrían actuar para mostrar empatía.

      • Realiza una puesta en común, donde los alumnos comparten sus reflexiones y soluciones encontradas.





  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión final: Pregunta a los alumnos qué han aprendido sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

    • PDA: Explora sus posibilidades y las de otras pers