Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Maricela Morales
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa cantidades, con dibujos, símbolos personales y numerales e interpreta los registros de sus pares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la representación gráfica de cantidades numéricas.


Objetivos:



  • Comprender la importancia de representar cantidades numéricas de forma gráfica.

  • Reconocer diferentes herramientas de representación gráfica: dibujos, símbolos personales y numerales.

  • Iniciar la interpretación de los registros de sus pares.


Actividades:



  1. Presentación del tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de representar cantidades numéricas de forma gráfica en diferentes situaciones cotidianas.

  2. Mostrar diferentes ejemplos de representaciones gráficas de cantidades numéricas y preguntar a los alumnos si las reconocen.

  3. Realizar una actividad práctica: entregar a los alumnos diferentes láminas con cantidades numéricas y pedirles que las representen gráficamente utilizando dibujos, símbolos personales o numerales.

  4. Fomentar la colaboración entre los alumnos: invitarlos a intercambiar sus representaciones gráficas y a interpretar los registros de sus pares.


Recursos: láminas con cantidades numéricas, lápices, colores.


Sesión 2:
Tema: Representación gráfica de cantidades numéricas en diversos contextos socioculturales.


Objetivos:



  • Identificar diferentes contextos socioculturales en los que se utilizan representaciones gráficas de cantidades numéricas.

  • Reconocer la diversidad de símbolos y representaciones gráficas utilizados en diferentes culturas.

  • Utilizar la representación gráfica de cantidades numéricas para resolver situaciones del entorno.


Actividades:



  1. Conversar con los alumnos sobre los diferentes