La exploración e investigación del mundo a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Ana Chan
Ubicación curricular
Contenido La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: La exploración e investigación del mundo a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.


Grado: Inicial 1º


PDA (Propósito de Aprendizaje): Descubre las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática transversal: Dificultad para compartir con los compañeros.


Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas, Vida saludable.


Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Exploración de los materiales y manifestaciones de la naturaleza.

  • Actividades:

    1. Observar diferentes materiales y manifestaciones de la naturaleza (hojas, conchas, piedras, etc.) y describir sus características.

    2. Realizar una actividad de clasificación de materiales en base a sus propiedades.

    3. Fomentar la curiosidad y las preguntas de los alumnos sobre los materiales y la naturaleza.




Sesión 2:



  • Actividades:

    1. Realizar una visita a un parque o área natural cercana para que los alumnos observen la naturaleza y recojan materiales interesantes.

    2. Fomentar la exploración y la utilización de los sentidos para descubrir las propiedades de los materiales recolectados.

    3. Fomentar la creatividad mediante la elaboración de dibujos o composiciones artísticas inspiradas en los materiales y la naturaleza.




Sesión 3:



  • Actividades:

    1. Realizar un juego cooperativo donde los alumnos deban compartir los materiales recolectados.

    2. Promover la comunicación y la colaboración entre los alumnos para