Introducción a los géneros periodísticos

Plan de clase

Planeación de Clase: Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo: Identificar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales que forman parte de la memoria colectiva y comunicarlos haciendo uso de las características de los géneros periodísticos informativos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción a los géneros periodísticos (45 minutos)

• Presentación del tema: Los géneros periodísticos y su importancia en la comunicación de sucesos significativos.


• Actividad de lluvia de ideas sobre los diferentes géneros periodísticos.


• Explicación y discusión de los géneros periodísticos más comunes: noticia, reportaje, entrevista, crónica, artículo de opinión.


• Lectura y análisis de ejemplos de cada género periodístico.


• Actividad individual: Identificar y escribir características de cada género periodístico.

Sesión 2: Identificación de sucesos significativos (45 minutos)

• Actividad grupal: Los alumnos formarán grupos y seleccionarán un suceso significativo familiar, escolar, comunitario o social.


• Investigación en el entorno comunitario sobre sucesos significativos relacionados con el tema elegido.


• Registro de información y recopilación de datos relevantes.

Sesión 3: Redacción de los sucesos significativos (45 minutos)

• Explicación de las características de cada género periodístico y cómo aplicarlas en la redacción de los sucesos.


• Actividad individual: Redacción del suceso elegido utilizando el género periodíst