Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Secuencia didáctica: Lectura compartida en voz alta

Objetivo: Reconoce que se lee y se escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Práctica de valores en el aula

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y vida saludable

Sesión 1:

• Presentación del objetivo de la secuencia didáctica y explicación de su importancia.


• Realización de una actividad grupal para debatir sobre la importancia de la lectura y la escritura en la vida cotidiana y cómo se relaciona con los valores en la comunidad.


• Lectura compartida en voz alta de un cuento o texto breve, destacando la dirección de la lectura (de izquierda a derecha y de arriba a abajo).


• Realización de una actividad individual en la que los alumnos escriban frases o palabras relacionadas con el cuento leído.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo y de lo trabajado en la sesión anterior.


• Lectura compartida en voz alta de un poema o canción, poniendo énfasis en la dirección de la lectura.


• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos ordenen versos o estrofas del poema o canción de forma secuencial (de izquierda a derecha y de arriba a abajo).


• Reflexión sobre los valores transmitidos en el poema o canción y cómo se pueden aplicar en el aula y en la comunidad.

Sesión 3:

• Repaso del objetivo y de lo aprendido hasta el momento.


• Lectura compartida en voz alta de un texto informativo o una noticia, destacando la dirección de la lectura.


• Realización de una actividad en parejas en la que los alumnos escriban palabras clave o ideas principales del texto leído, siguiend