El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Nombre de la clase: Expresando emociones en inglés sobre familias, escuela y comunidad

Grado: Secundaria 1º

Objetivo de la clase (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender cómo expresar nuestras emociones en inglés sobre nuestras familias, escuela y comunidad".
   
   
   
   



2. Actividad 1 - Brainstorming (10 minutos):

   
   
   
   
   • Preguntar a los estudiantes: "¿Qué emociones sienten en diferentes situaciones relacionadas con la familia, la escuela y la comunidad?"
   
   
   • Anotar las respuestas de los estudiantes en la pizarra.
   
   
   • Fomentar una discusión sobre las diferentes emociones y cómo se expresan en inglés.
   
   
   
   



3. Actividad 2 - Juego de roles (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en parejas.
   
   
   • Asignar a cada pareja una situación relacionada con la familia, la escuela o la comunidad.
   
   
   • Los estudiantes deben actuar la situación y expresar las emociones en inglés.
   
   
   • Observar y brindar retroalimentación a cada pareja.
   
   
   
   



4. Actividad 3 - Lectura y escritura (15 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar a los estudiantes un texto corto sobre una situación emocional relacionada con la familia, la escuela o la comunidad.
   
   
   • Pedir a los estudiantes que subrayen las palabras o frases que expresen emociones.
   
   
   • Solicitar a los estudiantes que escriban un breve párrafo describiendo sus propias emociones sobre la situación.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):