Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Problema: A los alumnos de segundo grado les resulta difícil conocer más sobre el cuidado del medio ambiente.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia del cuidado del medio ambiente y cómo podemos contribuir.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre objetos, personas, seres vivos y lugares relacionados con el medio ambiente.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un objeto, persona, ser vivo o lugar para que elijan y describan utilizando recursos plásticos (dibujos, collages, etc.).


• Los grupos deberán presentar sus descripciones utilizando el lenguaje artístico seleccionado.

Sesión 2:

• Iniciar la clase recordando la sesión anterior y la importancia de cuidar el medio ambiente.


• Realizar una actividad de juego de roles en la que los estudiantes representen diferentes escenarios relacionados con el cuidado del medio ambiente (reciclaje, ahorro de energía, reforestación, etc.).


• Facilitar una discusión posterior a cada escenario para reflexionar sobre la importancia de cada acción y cómo contribuye al cuidado del medio ambiente.

Sesión 3:

• Iniciar la clase con una actividad de movimiento en la que los estudiantes representen diferentes seres vivos y su hábitat utilizando movimientos corporales.


• Desarrollar una actividad de creación