Introducción a los recursos literarios.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo: Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Deficiencia para transmitir emociones, ideas y sentimientos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los recursos literarios.

• Introducir el concepto de recursos literarios y su importancia en la escritura creativa.


• Presentar ejemplos de diferentes recursos literarios (metáforas, hipérboles, personificación, etc.) y discutir su uso en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen recursos literarios en textos proporcionados.

Sesión 2:
Tema: Recursos literarios en cartas personales.

• Explicar la importancia de expresar emociones y sentimientos en las cartas personales.


• Presentar ejemplos de cartas personales que utilizan recursos literarios para transmitir sensaciones y emociones.


• Pedir a los alumnos que redacten una carta personal utilizando al menos tres recursos literarios para expresar sus propias emociones hacia un miembro de su familia.

Sesión 3:
Tema: Recursos literarios en biografías.

• Analizar ejemplos de biografías que utilizan recursos literarios para transmitir la vida y emociones de una persona.


• Pedi