Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático
Objetivo: Propone medidas de mitigación y adaptación, encaminadas al cuidado del medio ambiente y el bienestar común, viables para su aplicación en su escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del cambio climático y sus consecuencias.


• Organización de los estudiantes en equipos de trabajo.


• Asignación de tareas y roles a cada equipo, como investigar sobre los factores que provocan el cambio climático y las consecuencias para el medio ambiente y el bienestar común.

Sesión 2:

• Revisión en conjunto de los hallazgos de cada equipo.


• Elaboración de una línea de tiempo para mostrar los eventos más relevantes en el cambio climático a lo largo de la historia.


• Discusión en grupos sobre las medidas de mitigación y adaptación existentes.


• Reflexión sobre cómo esos factores afectan de manera diferenciada a hombres y mujeres, así como a distintas culturas.

Sesión 3:

• Realización de una investigación en la escuela y la comunidad para identificar problemas ambientales relacionados con el cambio climático.


• Recopilación de datos y observaciones en un informe de investigación.


• Análisis de los resultados obtenidos y discusión sobre posibles soluciones.

Sesión 4:

• Presentación de las soluciones propuestas por cada equipo.


• Discusión y debate sobre la viabilidad y pertinencia de las medidas propuestas.


• Identificaci