La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Objetivo (PDA): Los alumnos buscarán información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Integraremos elementos de historia y lengua.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de entender la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre conocimientos previos respecto a la expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Formar equipos de trabajo y entregarles el problema: "Los alumnos carecen de conocimientos en historia sobre la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América. ¿Cómo podemos solucionar esta problemática?"


• Establecer los criterios de evaluación para el trabajo en equipo.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información

• Los equipos de trabajo deberán investigar y recopilar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Orientar a los alumnos en la búsqueda de fuentes confiables y en la organización de la información recolectada.


• Fomentar la colaboración entre los equipos y la inclusión de todos los miembros.

Sesión 3: Análisis crítico de la información

• Los equipos de trabajo deberán analizar críticamente la información recolectada, identificando los sistemas de d