Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Nicolás Alonso Serrano
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Práctica de valores


Enfoques: Inclusión e Igualdad de género


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilicen en su día a día.

  • Observar imágenes y videos de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diversas sociedades y culturas.

  • Realizar una actividad práctica donde los estudiantes tendrán que identificar la función de diferentes herramientas y máquinas.


Sesión 2:



  • Reflexionar sobre la importancia de las herramientas y máquinas en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Analizar cómo las herramientas y máquinas han evolucionado a lo largo del tiempo y los cambios técnicos que han experimentado.

  • Realizar una actividad práctica donde los estudiantes podrán experimentar con diferentes herramientas y máquinas y observar sus funciones y procesos de cambio técnico.


Sesión 3:



  • Investigar sobre el papel de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades de diferentes sociedades.

  • Realizar una actividad colaborativa donde los estudiante