Expresión de emociones y experiencias

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de emociones y experiencias

Tema: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Objetivo: Combina recursos gráficos y de los lenguajes artísticos, en la representación de emociones y experiencias.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Bajo rendimiento académico (Repertorios básicos de lenguaje oral y escrito, número) fomento a la lectura.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración de la clase: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 min):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema "Expresión de emociones y experiencias".
   
   
   • Realizar una breve actividad para explorar las emociones de los alumnos, como preguntar cómo se sienten en ese momento y por qué.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 min):

   
   
   
   
   • Introducir los recursos gráficos y los lenguajes artísticos que se utilizarán en esta clase, como dibujos, colores, formas, etc.
   
   
   • Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y materiales (lápices de colores, crayones, acuarelas, etc.).
   
   
   • Invitar a los alumnos a representar una experiencia o emoción que quieran compartir, utilizando los recursos gráficos y artísticos mencionados.
   
   
   • Brindar apoyo y orientación individualizada a los alumnos durante el proceso de creación.
   
   
   
   



3. Cierre (5 min):

   
   
   
   
   • Realizar una ronda de preguntas y respuestas para que los alumnos compartan sus creaciones y expliquen qué representan.
   
   
   • Destacar la importancia de expresar emociones y experiencias a través del arte y los recursos gráficos.