Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Objetivo (PDA): Comprende y aprecia la diversidad lingüística y cultural de su comunidad por medio de la escucha y la lectura de textos diversos, como poemas, canciones, mitos y leyendas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: La falta de conciencia y cuidado del ambiente por parte de la comunidad escolar, lo cual ocasiona fenómenos naturales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto.


• Diálogo sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad lingüística y cultural en la comunidad.


• Actividad: Lectura y análisis de poemas y canciones que reflejen la diversidad cultural.


• Reflexión y comentarios sobre la diversidad cultural presente en la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Diálogo sobre la importancia de cuidar el ambiente para evitar fenómenos naturales.


• Actividad: Lectura de cuentos o mitos relacionados con la importancia de la naturaleza.


• Creación de un mural colectivo que represente la diversidad cultural y la importancia de cuidar el ambiente.

Sesión 3 (45 minutos):

• Diálogo sobre los fenómenos naturales y su relación con el cuidado del ambiente.


• Actividad: Investigación en grupos sobre los fenómenos naturales más comunes en la comunidad y sus consecuencias.


• Presentación de los resultados de la investigación a través de un pequeño informe.

Sesión 4 (45 minutos):

• Diálogo sobre cómo se pueden prevenir los fenómenos naturales a través del cuidado del ambiente.


• Actividad: Escritura de una carta dirigida a la comunidad escolar, invitándola a tomar acciones para cuidar