Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

SESIÓN 1:
Título de la sesión: Introducción a los pueblos antiguos del mundo
Duración: 45 minutos

Objetivos de la sesión:

• Presentar el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir"


• Despertar el interés de los alumnos por conocer los pueblos antiguos y sus mitos fundacionales


• Introducir la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y el enfoque interdisciplinar


• Plantear el problema inicial: ¿Cuáles eran los pueblos antiguos del mundo?

Actividades:

1. Presentación del tema a través de una breve introducción, mostrando imágenes y videos que representen a los pueblos antiguos.


2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre los pueblos antiguos.


3. Explicar brevemente la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y cómo se aplicará en esta unidad.


4. Plantear el problema inicial y promover la reflexión: ¿Cuáles eran los pueblos antiguos del mundo? ¿Qué podemos aprender de ellos?

SESIÓN 2:
Título de la sesión: Investigación de fuentes sobre pueblos antiguos
Duración: 45 minutos

Objetivos de la sesión:

• Fomentar la investigación y búsqueda de fuentes de información confiables


• Desarrollar habilidades de trabajo en equipo y colaboración


• Descubrir mitos fundacionales de los pueblos antiguos

Actividades:

1. Explicar a los alumnos la importancia de buscar fuentes que den cuenta de los mitos fundacionales de los pueblos antiguos.


2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un pueblo antiguo para investigar.


3. Proporcionar a los alumnos una lista de fuentes confiables (libros, artículos, páginas web especializadas) para que realicen su investigación.


4. Supervisar y guiar a lo