Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

janny reyes
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y análisis de manifestaciones culturales


Objetivo: Introducir a los estudiantes en el tema de las manifestaciones culturales y artísticas, y promover la comparación de elementos artísticos de diferentes épocas y orígenes culturales.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente explicará a los estudiantes el objetivo de la unidad y la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística.

  2. Actividad inicial: Los estudiantes harán una lista de manifestaciones culturales y artísticas que conozcan de diferentes épocas y culturas.

  3. Exposición y análisis: El docente mostrará imágenes y videos de diferentes manifestaciones culturales y artísticas, enfocándose en los elementos visuales, auditivos y de movimiento. Los estudiantes analizarán estos elementos y los compararán entre sí.

  4. Debate: Se promoverá un debate entre los estudiantes sobre la importancia de la diversidad cultural y cómo se refleja en las manifestaciones artísticas.


Sesión 2 (45 minutos): Investigación y reflexión sobre manifestaciones culturales


Objetivo: Realizar una investigación sobre manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y culturas, y reflexionar sobre su valor estético.


Actividades:



  1. Investigación en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre una manifestación cultural y artística de su elección. Deberán investigar sobre sus elementos visuales, auditivos, de movimiento, entre otros.

  2. Presentación de resultados: Cada grupo presentará los r