Materiales, procesos técnicos y comunidad

jessica nuñez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Implementación de alternativas sustentables en el manejo de materiales


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Breve explicación de los conceptos de materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes que muestren el impacto negativo del manejo inadecuado de materiales sustentables en el entorno de la comunidad.

  • Discusión en grupo sobre las posibles alternativas para abordar el problema identificado.

  • Asignación de grupos de trabajo para el desarrollo de propuestas de solución.


Sesión 2:



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Presentación de las propuestas de solución de cada grupo.

  • Discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada propuesta.

  • Selección de la propuesta más viable y factible para implementar en la comunidad.

  • Asignación de roles y responsabilidades dentro del grupo para la implementación de la propuesta.


Sesión 3:



  • Revisión y organización de los materiales necesarios para la implementación de la propuesta.

  • Desarrollo de un plan de ejecución detallado, incluyendo tiempos y recursos necesarios.

  • Asignación de tareas específicas a cada miembro del grupo.

  • Planificación de la comunicación con la comunidad para la difusión de la propuesta.


Sesión 4:



  • Puesta en marcha de la propuest