Introducción al problema y análisis del contexto

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al problema y análisis del contexto (45 minutos)

• Presentación del problema: La falta de hábitos de higiene y de estudio en los alumnos.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la higiene y el estudio en la vida de las personas.


• Análisis del contexto: Realizar una investigación en grupos sobre las causas y consecuencias de la falta de hábitos de higiene y de estudio en la comunidad.


• Puesta en común: Cada grupo expone los resultados de su investigación.

Sesión 2: El espacio geográfico como construcción social y colectiva (45 minutos)

• Explicación del concepto de espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


• Actividad: En grupos, los alumnos identifican y analizan las interrelaciones entre la sociedad y la naturaleza en su comunidad.


• Puesta en común: Cada grupo expone los resultados de su análisis.

Sesión 3: Relación entre el espacio geográfico y los hábitos de higiene (45 minutos)

• Actividad de lectura: Los alumnos leen un texto que explique cómo el espacio geográfico influye en los hábitos de higiene en diferentes culturas.


• Análisis de la lectura: Los alumnos identifican las relaciones entre el espacio geográfico y los hábitos de higiene en las culturas estudiadas.


• Actividad práctica: Los alumnos diseñan un proyecto para mejorar los hábitos de higiene en su comunidad, considerando las características del espacio geográfico.

Sesión 4: Relación entre el espacio geográfico y los hábitos de estudio (45 minutos)

• Actividad de lectura: Los alumnos leen un texto que explique cómo el espacio geográfico influye en los hábitos de estudio en diferentes culturas.


• Análisis de la lectura: