Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos desconocen la diversidad lingüística

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (10 minutos)

• Presentar el tema del proyecto: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los textos literarios que los alumnos conocen y han leído.


• Reflexionar sobre la relevancia social y cultural de la literatura en diferentes contextos.

Sesión 2: Exploración de la diversidad lingüística (15 minutos)

• Realizar una actividad de lectura en voz alta de poemas o cuentos cortos de diferentes culturas y lenguas.


• Comentar y discutir las diferencias y similitudes entre las diferentes creaciones literarias.


• Reflexionar sobre la diversidad lingüística y su importancia en la literatura.

Sesión 3: Adaptación de textos literarios (15 minutos)

• Pedir a los alumnos que seleccionen un texto literario tradicional o contemporáneo y lo adapten a otro lenguaje artístico, como una canción, un rap, una obra de teatro, etc.


• Trabajar de manera individual o en grupos pequeños para realizar la adaptación.


• Reflexionar sobre la importancia de adaptar los texto