Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Faby Prees
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intuye que, al cuidar a la naturaleza, cuida de sí y a las demás personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.


Objetivo (PDA): Intuir que, al cuidar a la naturaleza, cuida de sí y a las demás personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentar la situación problemática: El problema de la contaminación.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la contaminación y cómo afecta al entorno.

  • Leer un cuento sobre la importancia de cuidar la naturaleza.

  • Realizar una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen diferentes tipos de contaminación y sus posibles consecuencias.

  • Reflexionar sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo esto nos afecta a todos.


Sesión 2:



  • Realizar una salida al entorno cercano (parque, jardín, patio) para identificar posibles situaciones de contaminación.

  • Tomar fotografías de las situaciones de contaminación encontradas.

  • Regresar al aula y realizar una exposición de las fotografías, comentando cómo podríamos solucionar cada situación.

  • Trabajar en grupos pequeños y proponer soluciones concretas para cada situación de contaminación identificada.

  • Presentar las soluciones propuestas y debatir sobre su viabilidad.


Sesión 3:



  • Realizar una actividad de experimentación: crear un pequeño huerto en el aula.

  • Explicar a los alumnos la importancia de las plantas en la mitigación de la contaminación.

  • Plantar semillas o trasplantar plantas en macetas o jardineras.

  • Reflexionar sobre la importancia de cuidar las plantas y cómo esto contribuye a la regeneración de la naturaleza.

  • Elaborar un mural o cartel con consejos para cuidar las plantas y el medio ambiente.


Sesión 4:



  • Realizar una salida al entorno cercano