Introducción al tema y sensibilización sobre la diversidad lingüística

Antonio Rosas
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la diversidad lingüística (45 minutos)


Objetivos de la sesión:



  • Reconocer la diversidad lingüística como parte de la riqueza cultural.

  • Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de valorar todas las formas de expresión lingüística.

  • Identificar diferentes lenguajes literarios tradicionales y contemporáneos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase.

  • Realizar una dinámica de presentación donde cada alumno comparta una palabra o frase en su lengua materna o en un idioma diferente al español.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Proyectar imágenes de diferentes lenguajes escritos y orales, como jeroglíficos, braille, lenguaje de señas, etc.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad de lenguajes literarios que existen.

  • Leer en voz alta fragmentos cortos de textos literarios tradicionales y contemporáneos en diferentes lenguajes y discutir brevemente sobre las emociones que evocan.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar todas las formas de expresión lingüística.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre la diversidad lingüística en su comunidad y traer ejemplos de textos literarios en diferentes lenguajes.


Sesión 2: Investigación sobre la diversidad lingüística en la comunidad (45 minutos)


Objetivos de la sesión:



  • Investigar y recopilar información sobre la diversidad lingüística presente en la comunidad.

  • Reconocer la relevancia social y cultural de la literatura en diferentes lenguajes.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Hacer una breve recapitulación de la sesión anterior y re