Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros. Además, utilizará su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros usos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Actividad 1: Introducción al tema (5 minutos)

• Presentar el tema de la clase: la importancia de escribir y reconocer nuestro nombre en la lengua materna.


• Explicar cómo el nombre nos identifica y nos permite comunicarnos en diferentes situaciones.

Actividad 2: Conociendo los nombres de los compañeros (15 minutos)

• Realizar una actividad de presentación en la que los alumnos se presenten y compartan la historia de su nombre.


• Fomentar la inclusión y el respeto por la diversidad cultural y lingüística de los nombres de los compañeros.

Actividad 3: Aprendiendo a escribir nuestro nombre (20 minutos)

• Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y lápices.


• Guiar a los alumnos en la escritura de su propio nombre en la lengua materna.


• Brindar apoyo individualizado a aquellos alumnos que lo necesiten.

Actividad 4: Comparando nombres (5 minutos)

• Invitar a los alumnos a comparar sus nombres con los de sus compañeros.


• Destacar las similitudes y diferencias entre los nombres.

Sesión 2 (45 minutos)

Actividad 1: Repaso de la sesión anterior (5 minutos)

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de escribir nuestro nombre y compararlos con los nombres de los compañeros.

Actividad 2: Uso del nombre en diferentes situaciones (15 minutos)

• Presentar diferentes situa