Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.

Objetivo: Explorar y experimentar con diversos materiales para explicar sus propiedades: flexible (se puede doblar o no); ligero o pesado; elástico (regresa o no a su forma original después de haber sido estirado) y resistente (difícil o fácil de romper); clasificarlos de acuerdo con ellas y argumentar sus conclusiones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de materiales y sus propiedades.


• Actividad: Observar diferentes materiales y describir sus características.


• Diálogo en grupo para identificar las propiedades de los materiales observados.


• Registro de las propiedades identificadas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Experimentar con diferentes materiales y comprobar sus propiedades.


• Registro de las propiedades comprobadas.


• Diálogo en grupo para compartir las experiencias y conclusiones.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad: Clasificar los materiales según sus propiedades.


• Debate en grupo para argumentar las conclusiones de la clasificación.


• Registro de las conclusiones argumentadas.

Sesión 4:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad: Relacionar los materiales con su uso en la vida cotidiana.


• Diálogo en grupo para identificar los usos más comunes de los materiales.


• Registro de los usos identificados.

Sesión 5:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad: Presentación de proyectos individuales o en grupo donde se utili