La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No saben leer en inglés

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

1. Actividad inicial (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos una imagen de diferentes lugares y personas de habla inglesa.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas acerca de lo que saben sobre la cultura y la identidad de estos pueblos.
   
   
   
   



2. Presentación del proyecto comunitario (10 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde investigarán y presentarán diferentes aspectos de la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.
   
   
   • Motivar a los alumnos a participar activamente en el proyecto y a realizar presentaciones orales y escritas en inglés.
   
   
   
   



3. Lectura en inglés (15 minutos)

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos textos cortos en inglés sobre diferentes culturas de habla inglesa.
   
   
   • Guiar a los alumnos en la lectura de los textos y fomentar la comprensión de la información.
   
   
   
   



4. Actividad de comprensión (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar preguntas de comprensión sobre los textos leídos.
   
   
   • Fomentar el debate y la discusión entre los alumnos acerca de las diferencias culturales encontradas.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Descripción de rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa

1. Actividad inicial (10 minutos)
   
   
   • Realizar una revisión breve de la sesión anteri