La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Título de la clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo de la clase (PDA): Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y vida saludable

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase: Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios.
   
   
   • Breve discusión sobre la importancia de conocer y valorar diferentes culturas.
   
   
   
   



2. Actividad de conciencia intercultural (15 minutos):

   
   
   
   
   • Proyectar imágenes de diferentes países de habla inglesa.
   
   
   • Preguntar a los estudiantes qué saben sobre cada país y qué les gustaría aprender.
   
   
   
   



3. Investigación en grupos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
   
   
   • Asignar a cada grupo un país de habla inglesa para investigar.
   
   
   • Proporcionar recursos como libros, computadoras o dispositivos móviles para la investigación.
   
   
   
   



4. Presentación de hallazgos (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta brevemente los hallazgos sobre el país asignado.
   
   
   • Registrar los aspectos más relevantes en un pizarrón o papelógrafo.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Revisar los aspectos más relevantes de los países presentados en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Presentación de fichas informativas (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los estudiantes cómo elaborar fichas informativas en inglés.
   
   
   • Proporcionar una plantill