Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): Socializar lo que sabe sobre su entorno natural y hacer nuevos descubrimientos con sus pares.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los niños no reconocer los animales de su contexto.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y del problema. Se muestra imágenes de diferentes animales de la comunidad y se pregunta a los alumnos si los reconocen. Se registra la respuesta de cada uno en un cartel.


• Desarrollo: Se plantea una lluvia de ideas sobre qué quieren aprender acerca de estos animales. Se anotan las ideas en otro cartel. Luego, se organizan en grupos y se les asigna la tarea de investigar sobre uno de los animales de la comunidad.


• Cierre: Los grupos comparten lo que encontraron en sus investigaciones y se reflexiona sobre la importancia de conocer los animales de nuestro entorno.

Sesión 2:

• Inicio: Se retoma la actividad anterior y se revisan las investigaciones realizadas por los grupos. Se organiza una exposición de los resultados en la que cada grupo presenta su animal.


• Desarrollo: Se realiza una actividad de observación de imágenes de animales de otros lugares y se les pregunta a los alumnos si los reconocen. Se registra la respuesta de cada uno en un segundo cartel.


• Cierre: Se comparten las respuestas y se reflexiona sobre la diversidad de animales que existen en otros lugares y la importancia de conocerlos.

Sesión 3:

• Inicio: Se retoma la actividad anterior y se revisan las respuestas de los alumnos. Se seña