Los derechos humanos en México y en el mundo
MA. EMILIA GALAVIZ
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Secuencia didáctica: Los derechos humanos en México y en el mundo
Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a los derechos humanos
Objetivo: Comprender la importancia de los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales.
Actividades:
- Presentación del tema: Iniciar la clase explicando brevemente qué son los derechos humanos y su importancia en la sociedad.
- Debate: Realizar un debate en el que los alumnos expongan su opinión sobre la relevancia de los derechos humanos.
- Análisis de casos: Proporcionar a los alumnos una serie de casos de violaciones a los derechos humanos. En grupos, deberán discutir y analizar las situaciones, identificar los derechos vulnerados y proponer posibles soluciones.
- Reflexión y síntesis: Al final de la sesión, los alumnos deberán realizar una reflexión individual sobre la importancia de respetar los derechos humanos.
Instrumento de evaluación formativa: Cuestionario de comprensión sobre los conceptos básicos de los derechos humanos.
Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Los derechos humanos en México
Objetivo: Identificar los derechos humanos más relevantes en México y las poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Actividades:
- Presentación de caso: Mostrar a los alumnos un caso real de violación a los derechos humanos en México. En grupos, deberán analizar y discutir las causas y consecuencias de dicha violación.
- Investigación en línea: Los alumnos, en grupos, deberán investigar sobre los derechos humanos más vulnerados en México y las poblaciones que históricamente han sido marginadas.
- Presentación de resultados: Cada grupo deberá realizar una exposición sobre los derechos humanos identificados