Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase: las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar diferentes formas de lenguajes que utilizamos para expresarnos.


• Actividad 2: Mostrar imágenes o videos de personas utilizando diferentes lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Plenaria: Comentar y discutir sobre las formas de lenguajes identificadas y su importancia en la comunicación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan experimentar y practicar diferentes lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos. Por ejemplo, representar situaciones y utilizar gestos, dibujos, palabras, entre otros.


• Actividad 2: Formar grupos pequeños y pedirles que elijan una actividad para realizar en la comunidad utilizando diferentes lenguajes de expresión. Por ejemplo, realizar una obra de teatro, una exposición de arte, una presentación musical, entre otros.


• Plenaria: Compartir las actividades propuestas por los grupos y reflexionar sobre la importancia de utilizar diferentes lenguajes para comunicarnos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 1: Realizar una actividad